¡¡¡¡EXAMEN DE BAILE Y VESTUARIO PARA EL LUNES!!!!

LUNES: Traed
+ Tod@s: cinturón anchote para la espada pirata.
+ Chicas: una falda parecida a la oficial de la plena (en su defecto, la auténtica), para darle la gracia.
+ Chicos: un gorro parecido al oficial de la plena (en su defecto, los auténticos que tenemos), para darle la gracia.
Y ensayamos como locos.

MARTES: ENSAYO GENERAL con trajes oficiales y la pista reservada. Así que procurad no mancharlo, o por la tarde toca lavar y miércoles planchar.

MIÉRCOLES: ensayo con las cosas de lunes.

JUEVES: seguramente de lunes por la mañana, y ya de martes por la tarde a bailar :)



A continuación tenéis las bases de los bailes. Ya sabéis los detalles que hay que mejorar sobre estos bailes. Estudiad bien en casa y practicad delante de la familia los trozos. Queda genial si te lo sabes y no tienes que mirar a otro, que seguramente te esté mirando a tí...

Base baile La Plena.
Tutoriales de algunas partes:
+ Paso básico mejor que bicho palo.
+ Final (siéntala). Ojo: reloj mano izquierda, y la orientación inicial y final de la pareja.


Base baile Atlantis.
Tutoriales de algunas partes:
+ Secuencia palos.

Vestuario

Chicas: mallas cortas o piratas, de color negro.
Chicos: pantalón corto de deporte negro.
Zapatillas de deportes: a ser posible no muy llamativas.
Calcetines: negros.
Vivos y muertos: Camisetas no llamativas viejas o un poco rotas. Que simulen sangre por los rotos (usando rotulador, tinta de boli, tinta de disfraces, o lo que sea).

SUDOKU

https://www.edu-games.org/worksheets/word/games/word-sudoku.php

ORLA + PLENA

Próximo jueves,

1.- Desde las 9:00, empezamos con las fotos de la orla.
Traer CAMISA blanca. Mejor de manga larga. Es para la foto, así que luego pueden cambiarse y llevar camiseta de lo que quieran... Que ya está pegando el calorcito...

Si alguien no puede venir todo el día por el médico, etc. Que lo diga, y le ponemos el primerito a las 9:00, o pensamos a ver otra cosa...

2.- aprovecharemos para ver y repartir los vestidos de la plena, así que voluntariado, por favor, un paso al frente y decidnos por agenda quién puede venir.

TRABAJO TEMA 12. Matemáticas

INSTRUCCIONES TRABAJO TEMA 12

MATEMÁTICAS

Realiza una encuesta sobre cualquier tema que interese al grupo. Ya hemos visto algún ejemplo en clase y en las noticias también nos encontramos muchas encuestas todos los días.

Grupos de 4

PASOS A SEGUIR

Decidir el tema

Elaborar las preguntas de la encuesta

Pensar en la muestra a la que vamos a encuestar

Anotar los resultados de cada encuestado

Representar los datos

Analizar los datos

DATOS QUE TIENEN QUE APARECER EN LA PRESENTACIÓN

Tipo de variable

Tabla de frecuencias (Relativa y absoluta)

Media

Moda

Mediana

Rango

Representación gráfica

La presentación puede hacerse usando un formato digital (por ejemplo powert point) o a mano

VIERNES 31 DE MAYO EXPOSICIONES

CÓMO SUBIR NOTA EN NS Y SS SI EL EXAMEN NO TERMINÓ DE SER SUFICIENTE.

Tendréis que hacer de "YOUTUBERS".

A) Miráis todo lo que entra en esa parte (incluído las páginas que a veces están fuera de un tema propio (justo antes de empezar la unidad), como por ejemplo: El Universo o Studying geography; y también miráis el cuaderno para ver los apuntes y hojas sueltas si las hubo, como por ejemplo: La Mano, que podría utilizarse para complementar la parte de Studying history.

B) Por cada uno de esos temas hay que REALIZAR UN VÍDEO como sigue:

 1.- EL ALUMN@ por cada tema: debe demostrar sobre una pizarra o cartulina o folio EN BLANCO que es capaz de desarrollar un mapa mental con los contenidos de la unidad. En el mapa mental  deben quedar reflejados títulos, subtítulos y otros apartados de la unidad. Las palabras en negrita y otros conceptos pequeños relevantes deberán decirse de forma oral. En temas de geografía puede complementar el mapa mental con un mapa mudo e ir señalando los distintos elementos. En temas de historia, puede complementar el mapa mental con una línea temporal que vaya creando él mismo.

 2.- EL PADRE, MADRE O TUTOR LEGAL deberá encargarse de las grabaciones y de dárselo al profesor personalmente (no puede ser por e-mail) el día viernes 7 de junio (a la entrada -8:55- o a la salida -16:00- -13:00- en las escaleritas del patio de entrada al aula). Si alguien no puede, que hable conmigo, o lo entregue antes.  Queda pues como garante de que el alumno realmente se sabe la materia. Para ello debe comprobar con la ayuda del libro que en el mapa mental resultante están los títulos, subtítulos, y otros apartados y que en el vídeo ha dicho todas las palabras en negrita y otros conceptos pequeños relevantes). El lunes 10 de junio el profesor devolverá las memorias USB con las grabaciones a los alumnos correspondientes.

En la memoria USB, Los vídeos deberán estar dentro de una carpeta con el grupo del alumno, número de lista, nombre e iniciales del alumn@, y parte o partes que contiene (NS ó SS y parte 1 y/ó 2 según trimestre -ojo que no seguimos el orden del libro...-). Cada vídeo estará nombrado según la numeración y título de la unidad. Ejemplo que debe encontrar el profesor al abrir el USB del alumno Sergio GG del grupo B, número de lista 00 y que quiere subir nota de SS segundo trimestre:
     Carpeta: B 00 Sergio GG SSparte2
            Vídeos: 00 Studying geography
                          01 The landscapes of Spain and Europe.
                          02 ...
                          ...

KET ANSWER SHEET

Good afternoon
Here we leave the KET answer sheet just in case the pupils who cant see it properly can do it

https://drive.google.com/file/d/1QnjldqXw4CcEVj4uNh7cGBApGUla0tF5/view?usp=sharing


Reminder:
DNI
Comida
Lápices


Good luck tomorrow  :)